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Didática e Prática de Ensino de História

Experiências, reflexões e aprendizados

Livros > Outros temas de História  |  946 visualizações

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Capa do livro Didática e Prática de Ensino de História, de Selva Guimarães Fonseca
Autor: Selva Guimarães Fonseca
Páginas: 255
Editora: Papirus
Ano da edição: 2005
Idioma: Português
Skoob: Acessar

Sinopse:

Esse livro apresenta reflexões sobre Didática e Práticas de Ensino de História desenvolvidas, no ensino fundamental e médio, pela autora e por diversos professores, formadores, pesquisadores e alunos, em diferentes espaços e épocas. O texto está dividido em duas partes. A primeira contém uma análise das principais dimensões do ensino de História, que são temas centrais nos cursos de formação docente; a história da disciplina e seus objetivos, o currículo, as diretrizes legais, as abordagens historiográficas recorrentes, a questão dos livros didáticos e a formação da cidadania. A segunda parte apresenta questões didáticas, práticas de ensino, sugestões de metodologia, relatos, técnicas de ensino e comentários críticos, visando à troca de experiências entre os profissionais que, cotidianamente, (re)constroem as práticas educativas em sala de aula. Ao final, encontram-se reflexões e sugestões para o desenvolvimento da prática pedagógica nos processos de formação profissional, a fim de questionar e redimensionar as relações entre teoria e prática, saberes disciplinares, pedagógicos e experienciais, nos campos da Didática, da Metodologia e da Prática de Ensino.


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Análise do livro

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Selva Guimarães Fonseca

Possui Graduação em Estudos Sociais pela Universidade Federal de Uberlândia (1982), Graduação em História pela Universidade Federal de Uberlândia (1985), Mestrado em História pela Universidade de São Paulo (1991), Doutorado em História pela Universidade de São Paulo (1996), Pós-Doutorado em Educação pela UNICAMP (2007). Possui experiência na área de Educação com ênfase e publicações nos seguintes temas: ensino e aprendizagem de História, formação docente, metodologias e práticas de ensino.

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